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拓展培訓對員工產生哪些積極作用?
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一次給大學生的培訓中,學生在幾個項目中總是因為各種原因導致時間分配不善,在最后幾分鐘急匆匆地完成項目要求的任務,在看似提高效率的同時失誤連連,正是“最后通牒效應”體現。一位學生在后來就此事談了內心的感受并反思生活中自已經常喜歡拖沓,將學習和生活中要做的事拖到實在不能再拖的地步。由此可見,通過拓展訓練可以反映出一個人的日常行為舉止。



 下面繼續以案例說明,后來在我的引導下,他舉了一個生活中的例子:



“我有好多雙襪子,總是拖到最后一雙干凈襪子脫下時才一起洗,本以為這樣節約時間并且節約用水,但因此也出過尷尬的境地。有一次準備去朋友家,才發現襪子都是穿過的,害怕脫鞋會有‘味道’,只能臨時去買了一雙新的……”



“這種事經常折磨我,有時我都憎恨自己拖沓與懶惰啦,可就是改不了。”我問他:“現在你覺得能作一些改變嗎?”



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他說:“當然,通過今天的活動,給我的感受太深刻啦,我決定以后脫下的襪子在48小時內一定洗干凈。”



“那好,你給自己作一個承諾吧。”我說,“就算沒人監督,你也要說到做到啊。”



他說:“一定。”



一年后,又見到這個學生,他說:“洗襪子的事我做到了,我感覺到了有計劃做事的樂趣,而且在寫論文、復習考試等方面都開始有計劃地提前完成,絕不推到最后一刻,我覺得現在特享受這種過程……”



所謂“細節決定成敗”,通過拓展訓練可以看出一個人在日常生活中存在的某些不良行為。學員們通過在拓展訓練中感悟、學習,并把所思所得運用在日常生活中,慢慢地修正自己的行為,對自我的提升非常有幫助。


發布時間:2022-08-10  閱讀:346次
 標簽:拓展培訓  人才培訓  
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